Perbandingan Struktur Kurikulum KTSP SD/MI dan Kurikulum 2013

Struktur Kurikulum KTSP  (Sekarang)

No	Komponen	I	II	III	IV	V	IV
A	Matapelajaran
1	Pend. Agama				3	3	3
2	Pend. Kewarganegaraan				2	2	2
3	Bahasa Indonesia				5	5	5
4	Matematika				5	5	5
5	IPA				4	4	4
6	IPS				3	3	3
7	Seni Budaya & Ketrpln.				4	4	4
8	Pend. Jasmani, OR & Kes.				4	4	4
B	Muatan Lokal				2	2	2
C	Pengembangan Diri				2	2	2
Jumlah		26	27	28	32	32	32

Usulan Struktur Kurikulum Baru

No	Komponen		I	II	III	IV	V	VI
A	Kelompok A			T E	M A	TIK
1
	Pend. Agama		4	4	4	4	4	4
2	Pend. Pancasila & Kewarganegaraan		5	6	6	6	6	6
3	Bahasa Indonesia		8	8	10	10	10	10
4	Matematika		5	6	6	6	6	6
B	Kelompok B
1	Seni Budaya & Prakarya		4	4	4	6	6	6
2	Pend. Jasmani, OR & Kes.		4	4	4	4	4	4
Jumlah			30	32	34	36	36	36

Usulan: Pemisahan IPA dan IPS  (Kelas IV-VI)

No	Komponen	I	II	III	IV	V	VI
A	Kelompok A					Tem	atik
1	Pend. Agama	4	4	4	3	3	3
2	Pend. Pancasila & Kewarganegaraan	5	6	6	4	4	4
3	Bahasa Indonesia	8	8	10	7	7	7
4	Matematika	5	6	6	6	6	6
5	IPA	-	-	-	3	3	3
6	IPS	-	-	-	3	3	3
B	Kelompok B
1	Seni Budaya & Prakarya	4	4	4	6	6	6
2	Pend. Jasmani, OR & Kes.	4	4	4	4	4	4
Jumlah		30	32	34	36	36	36

Usulan: Pemisahan IPA dan IPS  (Kelas V-VI)

No	Komponen	I	II	III	IV	V	VI
A	Kelompok A					Tem	atik
1	Pend. Agama	4	4	4	4	3	3
2	Pend. Pancasila & Kewarganegaraan	5	6	6	6	4	4
3	Bahasa Indonesia	8	8	10	10	7	7
4	Matematika	5	6	6	6	6	6
5	IPA	-	-	-	-	3	3
6	IPS	-	-	-	-	3	3
B	Kelompok B
1	Seni Budaya & Prakarya	4	4	4	6	6	6
2	Pend. Jasmani, OR & Kes.	4	4	4	4	4	4
Jumlah		30	32	34	36	36	36

Inilah bentuk kurikulum baru 2013 yang akan diberlakukan pada anak-anak tingkat sekolah dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI):

Enam Mata Pelajaran Berbasis Tematik

Mata pelajaran untuk anak SD/MI yang semula berjumlah 10 mata pelajaran dipadatkan menjadi enam mata pelajaran, yaitu:

1. Agama, 
2. PPKn, 
3. Matematika, 
4. Bahasa Indonesia, 
5. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 
6. Seni Budaya 

Sementara empat mata pelajaran yang dulu berdiri sendiri, yaitu: 

1. IPA, 
2. IPS, 
3. Muatan lokal, dan 
4. Pengembangan diri.

Diintegrasikan dengan enam mata pelajaran lainnya.

"Memang sewajarnya seperti itu. IPA dan IPS dijadikan penggerak dan masuk dalam materi bahasan semua mata pelajaran. Begitu pula dengan mulok dan pengembangan diri itu kaitannya nanti dengan seni budaya," ujar Mendikbud, Mohammad Nuh.

Dengan pemadatan mata pelajaran dan pembelajaran berbasis tema ini, anak-anak juga tidak akan lagi kerepotan membawa buku yang banyak dalam tasnya. Nuh mengungkapkan dengan pendekatan tematik ini, anak-anak hanya perlu membawa paling tidak dua atau tiga buku sesuai dengan tema yang dipilih pada minggu tersebut.

Belajar di Sekolah Lebih Lama

Berkurangnya mata pelajaran dalam kurikulum ini justru membuat durasi belajar anak di sekolah bertambah. Mohammad Nuh menjelaskan bahwa metode baru ini mengharuskan anak-anak untuk ikut aktif dalam pembelajaran dan mengobservasi setiap tema yang menjadi bahasan.

"Pola ini tentu tidak bisa dilakukan dengan durasi belajar sebelumnya. Untuk itu ditambah sebanyak empat jam pelajaran per minggu," kata Nuh.

Dengan demikian, untuk kelas I-III yang awalnya belajar selama 26-28 jam dalam seminggu bertambah menjadi 30-32 jam seminggu. Sementara pada kelas IV-VI yang semula belajar selama 32 jam per minggu di sekolah bertambah menjadi 36 jam per minggu.

"Penambahan jam belajar ini masih sesuai karena dibandingkan negara lain, Indonesia terbilang masih singkat durasinya untuk anak usia 7-9 tahun," ungkap Nuh.

Pramuka Jadi Ekskul Wajib

Bahasa Inggris yang sebelumnya sempat disebut-sebut akan dihilangkan memang tidak tercantum dalam salah satu mata pelajaran yang ada. Ternyata untuk tingkat SD/MI ini, Bahasa Inggris masuk dalam kegiatan ekstra kurikuler bersama dengan Palang Merah Remaja (PMR), UKS, dan Pramuka.

"Pramuka ini akan jadi ekskul wajib untuk berbagai jenjang tidak hanya di SD/MI. Nanti akan dibicarakan juga dengan Kemenpora," kata Mendikbud.

Bahan uji publik kurikulum 2013 :

Download My File